男，1976年6月生，教育学博士，副教授

2001年本科毕业于内蒙古师范大学教育技术专业，获理学学士学位。

2006年硕士研究生毕业于首都师范大学课程与教学论专业，获教育学硕士学位。

2020年博士研究生毕业于南京师范大学，获教育学博士学位。

先后主持全国教育科学规划课题教育部青年项目1项，市厅级项目5项，横向项目累计金额20余万元，发表文章cssci及北大核心14篇。

研究方向：学科科学，教育装备

承担课程：论文写作与指导、教育技术绩效、数据库原理与应用

代表性成果：

1、论文：

殷常鸿,张义兵,王晴燕.运用知识建构圈促进学生课堂深度互动研究[J].中国电化教育,2020(02):102-108+125.

殷常鸿,马晓燕,高伟,刘雍潜.论教育装备标准制定的本质与发展[J].现代教育技术,2019,29(12):61-67.

殷常鸿,张义兵,高伟,李艺.“皮亚杰—比格斯”深度学习评价模型构建[J].电化教育研究,2019,40(07):13-20.

殷常鸿,张义兵,高伟.基于云的教育装备管理模式研究[J].现代教育技术,2018,28(04):81-87.

殷常鸿,郭少辉,黄纯国.信息技术在教育中价值审视与建构[J].现代教育技术,2015,25(09):12-18.

殷常鸿.基础教育装备采购绩效评估[J].实验室研究与探索,2014,33(12):281-285+294.

殷常鸿.教育装备管理体制探悉[J].实验技术与管理,2012,29(10):213-216.

殷常鸿.教育装备规模效益评估模型研究[J].实验技术与管理,2011,28(12):203-208.

殷常鸿,艾伦.职技高师学生教育技术应用能力培养体系构建[J].职业技术教育,2011,32(11):80-82.

殷常鸿,李翠萍,艾伦.教育装备系统建设投资成本探究[J].实验技术与管理,2011,28(02):211-215.

殷常鸿,李翠萍,艾伦.教育装备费效分析[J].实验技术与管理,2010,27(12):228-231.

殷常鸿,艾伦,牛永波.教育装备系统建设之成本-效益探究[J].实验室研究与探索,2010,29(06):175-177+197.

殷常鸿,黄纯国,李龙.职教师资远程培训网络资源的研究与开发[J].中国职业技术教育,2007(18):26-27.

殷常鸿,艾伦,陈美玲.西部教育发展的可靠保障—教师培训[J].现代教育技术,2005(05):72-75.

2、承担项目：

中小学智慧校园评价指标体系构建与应用研究（2021 年省教育厅一般科研项目，Y202146037）

浙江省基础教育装备综合绩效评估研究（浙江省教育科学规划2022年度一般规划课题，2022SCG034）

“互联网+”环境下的课程创新研究(江苏省教育科学规划课题，批准号：B-b/2018/01/58)

基于云的教育装备绩效评价研究（江苏省高校哲学社会科学研究基金项目，批准号：2016SJ880148）

信息技术教育价值观重构研究（常州市社会科学研究课题，编号：CZSKL-2015c090）

龙游县教育信息化特色项目规划与应用研究（横向，15万，HK27098-2021）

中小学智慧校园评价指标体系构建与应用研究（横向，3万，中国教育装备行业协会CEFR21014R12）

大数据背景下教育装备综合绩效统计评价的理论方法及应用研究(横向，3万，中国教育装备行业协会，批准号：CEFR16005R02)

3、著作

《中国教育装备行业蓝皮书（2020版）》，知识产权出版社出版，参编。

《中国教育装备行业蓝皮书（2017版）》，大百科全书出版社出版，参编。

多媒体技术应用教程，北京大学出版社，2012 ，主编)。

多媒体技术与应用（第二版），“十二五”江苏省高校重点教材，清华大学出版社，2016，副主编。

多媒体技术与应用，清华大学出版社，2011，主编（2/2）。

教育装备学导论，北京大学出版社，2011，参编。

操作系统原理与实践教程，科学出版社，2008，主编（3/3) 。

现代教育技术应用教程.科学出版社，2007，参编。

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